封面 版权信息 目录 第一篇　懂得听，孩子才会说 第一章　“小人物”也有大自尊 “小人物”也有大自尊 尊重：美国孩子的特殊心理“营养” 不要侵犯孩子的“隐秘”世界 嘲笑，会瓦解平等的关系 尊重孩子，让他独立...

封面 版权信息 目录 第一篇　懂得听，孩子才会说 第一章　“小人物”也有大自尊 “小人物”也有大自尊 尊重：美国孩子的特殊心理“营养” 不要侵犯孩子的“隐秘”世界 嘲笑，会瓦解平等的关系 尊重孩子，让他独立选择自己的人生 给孩子留面子，做一个“糊涂”的家长 家长的尊重越多，孩子越成熟 心理测试：你的孩子自尊心有多强？ 第二章　孩子需要一处“野地” 让孩子进行自我塑造 警惕“暗示生短” 激发孩子信心的阿拉丁神灯 孩子都有依赖他人的心理 多给孩子逆向关怀 让孩子闯一闯 让孩子感受到你的肯定 心理测试：从色彩看孩子的性格 第三章　孩子心中，有个失真的自己 孩子会学着给自己一个定位 孩子都有解不开的“情结” 孩子的困惑都源于“固定角色” 帮助孩子从固定角色中解放自己 自负，膨胀的“优越感” 怎样期望对孩子有积极影响 抓住机会让孩子自立 表扬，让孩子看到自己的与众不同 “自动化”教育：变孩子的被动为主动 心理测试：你的孩子属于敏感的人吗？ 第二篇　懂得说，孩子才肯听 第一章　抛弃固有的“父母心态” 不要事事都替孩子做主 拿孩子做比较，只会越比越差 说教和批评，带来距离和怨恨 学会倾听，改善和孩子的关系 以人为本，不要以“分”为本 不向孩子学习，你就永远落后 敢于向孩子认错 换个视角，体察孩子的难处 专家支招：父母“跳脱”自我有4招 第二章　有些话，不适合挂在嘴边 不要嫌弃孩子的淘气 千万别说他是个“胆小鬼” 你的“滚”，让孩子无家可归 不要事事都拿“成绩”来说 粗鲁的语言是一种“软暴力” 摆正心态，不要急于下结论 第三篇　懂得做，孩子才接受 第一章　不让对话变争吵 教育孩子，不是驯服孩子 让孩子知道：你理解他 与孩子商量、商量、再商量 把孩子当成“知己”，让话说得“投机” 运用心理学，找到与孩子的情感共鸣 心理测试：你教育孩子的方法对吗？ 第二章　蹲下来，教育孩子122 “无菌”教育毁子前程 管教孩子，最忌各持己见 中国父母10个错误教育误区 别让“情绪污染”影响孩子 心理测试：良好的教育成就优秀的孩子 第三章　别让暴力成为他的“家丑” 无声教育——此时无声胜有声 打骂不能提高孩子的耐挫力 父母该跳进孩子的“战壕” 尊重与鼓励，是克服逆反心理的良药 12种不听话行为大解密 心理测试：你属于哪种类型的家长？ 第四篇　能接受，孩子才会懂 第一章　厌学：源自怯懦的逃避心理 面对厌学